二級(jí)健康管理師報(bào)考條件
具備以下條件之一者可以申報(bào)二級(jí)健康管理師
(1)取得三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上。
(2)取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)健康管理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)二級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(6)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。

一級(jí)健康管理師報(bào)考條件
具備以下條件之一者可以申報(bào)一級(jí)健康管理師
(1)取得二級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(2)取得二級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)一級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作13年以上。
(4)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)一級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作10年以上。
云南考生需要特別注意的是：國(guó)家現(xiàn)在只開設(shè)三級(jí)健康管理師（也就是高級(jí)健康管理師）
最近有很多考生提問(wèn)為什么只能報(bào)名三級(jí)健康管理師考試？
健康管理師資格鑒定部門由人社部改為衛(wèi)健委后，目前只開放三級(jí)健康管理師的報(bào)名，即高級(jí)健康管理師。無(wú)論從考試的組織還是考試模式，從衛(wèi)計(jì)委到衛(wèi)健委的轉(zhuǎn)變，健康管理師考試在快速進(jìn)一步規(guī)范中，作為護(hù)理人員，目前是報(bào)考健康管理師最佳時(shí)期。
健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部第四批宣布公布的11個(gè)新職業(yè)之一。健康管理師就是指承擔(dān)身心健康和病癥的檢測(cè)、剖析、評(píng)定及其身心健康維護(hù)保養(yǎng)和健康教育的技術(shù)專業(yè)工作人員，能夠從業(yè)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病防治組織、小區(qū)健康服務(wù)、健康監(jiān)測(cè)、體格檢查、身心健康維護(hù)保養(yǎng)等有關(guān)工作中。健康管理師的工作職責(zé)包含：收集和管理方法本人或群體的健康服務(wù);評(píng)定本人或群體的身心健康和病癥危險(xiǎn)因素;開展本人或群體的健康管理咨詢與具體指導(dǎo);制訂本人或群體的健康教育方案;對(duì)本人或群體開展身心健康維護(hù)保養(yǎng);對(duì)本人或群體開展健康教育知識(shí)和營(yíng)銷推廣;開展健康服務(wù)技術(shù)性的科學(xué)研究與開發(fā)設(shè)計(jì);開展健康服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)的成果評(píng)定等。